⑶父子分手,惜别背影;第三次是父亲和儿子告别后,儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝,离情别绪,又催人泪下。 ⑷别后思念,再现背影。第四次是在文章的结尾,儿子读...
1、完成课后思考题。 2、《背影》与《春》的语言风格截然不同,你更喜欢哪种?为什么? 板书设计: 背影朱自清 点题的背影 买橘的背影深沉的父爱 回忆的背影深切思念 ...
这就是朱自清先生的散文《背影》。(板书《背影》) 设计意图:激发学生情感,创设有利于本课学习的氛围。 二、解题: 1、作者简介:(略) 2、写作背景:(略)(多媒体出示...
第四次在结尾,泪光中再现背影。 第四次背影的出现,是怎样随着文章情节的推进而有不同的表现力的呢?或者说,文章对父...
可以做这样的理解,板书设计如下: 情节线索 开篇寄思──不忘背影 交代家境──烘托背影 望父买橘──刻画背影 车门话别──注望背影 结尾怀念──再现背影 2.作者...
六、板书设计: 四 第一次(在第1段):怀念父亲 惦记背影 父疼子 次 第二次(在第6段):望父买橘 刻画背影 背 描 第三次...
朱自清先生的《背影》深深地印在我们的脑海里,我们的父母就在我们的身边,把我们的目光悄悄移向他们,你将是一个善良的人,饱含爱心的人。 初中语文《岳阳楼记》教案...
六、板书设计: 四 第一次(在第1段):怀念父亲 惦记背影 父疼子 次 第二次(在第6段):望父买橘 刻画背影 背 描 第三次(在第6段):父子分手 惜别背影 影 子爱父 写 第四...
七、板书总结 1、学习重点:字词、朗读 2、文章主要内容与结构 背影优秀教案2 【创意说明】 这篇课文突出背影,抓住最为动情的亲情瞬间成就了一篇感人至深的散文,这...
八年级语文上册《背影》教学设计 【教学设想】 课文教学方案是教师自己“读”出来的,要找到自己动情的“原始心理历程”。尤其是自己读出了心得之后,教学自可达到“...
其他小伙伴的相似问题3 | ||
---|---|---|
板书设计图片一等奖 | 背影优秀板书设计图片 | 《背影》的导入 |
背影国家优质课一等奖教案 | 背影是叙事散文还是抒情散文 | 背影的优秀导入设计 |
朱自清《背影》板书 | 背影教学设计全国一等奖 | 《背影》听课记录 |
背影有特色的板书设计 | 返回首页 |
返回顶部 |